会议专题

中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第10次学术年会

总文献量: 81篇会议类型: 国内会议会议地点: 安徽芜湖主办单位: 中国教育学会会议日期: 2009-11-07

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区域义务教育校际均衡优质发展--基于广州市的实证研究

黄崴苏娜

在“绩效”与“发展”之间--作为“第三条道路”的基础教育质量文化建设

苏启敏

学校改进的突破口:科学发展观引领下的教学持续改进

李天鹰段旭

形式与实质:如何理解学校组织结构?

陈学军

我国小学教师教学效能的影响因素研究

孙绵涛康翠萍康力华

中小学校长--教师互动现象探析

傅树京

学校故事分析与学校管理的自我诊断

罗建河

学校改进规划执行系统的构建

郭继东

高等教育市场化中的大学差异化战略与定位

戚玉觉

我国公立中小学“去法人化”改革研究

彭虹斌刘剑玲

在困境中崛起,在反思中前行--关于一所县域高中改进经验的个案研究

刘永福李保强

课例研究:提升学校效能的文化工具--以北京市丰台区三所小学的课例研究为例

张东娇

从“超级市场”到“专卖店”--美国高校管理模式的新趋向

余承海程晋宽

学校内部规范体系的生成与评价

闰德明

学校与政府关系的转型:从国家管理到公共治理

叶忠

学校文化建设的第三种途径:主动生成

李伟胜

试析义务教育就近入学的若干争议

陈韶峰

有效的学校改进:一种实施策略的视角

蒲蕊

改进中小学教学管理--以提高课堂教学效能为方向

黄瞳山

处境变迁与文化回应--研究中国西部农村教师专业发展的一个视角

冯大鸣