我国公立中小学“去法人化”改革研究

摘要：

　　对于我国公立中小学的法人地位目前至少有以下几种论点：一种观点认为，我国中小学不能完全被认定为“法人”，学校可以但却不必然是法人。一种观点认为，学校法人是独立的组织。法人最基本的特点是其组织体的独立性。从我国目前的情况来看，中小学不具备独立的财产，办学活动受制于各级教育行政机关。那么他到底是不是法人，或者说我国公立中小学在各类法人中扮演一个什么样的角色？本文从公法与私法的角度来探讨这个问题。

关键词： 公立中小学 法人地位 去法人化 立法完善

作者: 彭虹斌 刘剑玲

作者单位: 华南师范大学公共管理学院教管系 华南师范大学教育管理系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第10次学术年会

会议地点: 安徽芜湖

会议语种:中文

页码: 336-340

在线出版日期: 2009-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）