学校改进的突破口:科学发展观引领下的教学持续改进
国共产党在十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观”，反映在教育上就是要以学生为本，使学生能够获得科学、全面、协调和可持续的发展。这为教育改革特别是学校改进指明了方向，也为探索学校改进的本质及路径提供了新的视角。
教育改革 教育理念 科学发展观
李天鹰 段旭
东北师范大学教育管理系 长春教育学院教育与经济管理
国内会议
安徽芜湖
中文
36-39
2009-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）