学校改进规划执行系统的构建
受到知识经济、后现代主义和全球化思潮的影响，学校改进(School Improvement)和永续发展成为当今改善学校教育质量的核心课题。学校改进是“一种系统而持续的努力，旨在改变校内的学习环境和其他相关的内部环境，最终能让学校更有效的实现教育目标。”科学合理的规划能够帮助学校找到改进的方向，但有了规划不等于学校就有了改进。本文通过分析执行疲软的表征及原因，提出建立执行组织制度保障、规范学校改进规划的执行流程以及培育规划执行文化。
教育改革 执行疲软现象 性能表征 教育质量
郭继东
华东师范大学公共管理学院
国内会议
安徽芜湖
中文
189-194
2009-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）