会议专题

第十届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2019)

总文献量: 103篇会议类型: 国内会议会议地点: 北京主办单位: 华人探究学习学会会议日期: 2019-07-20

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多元對談的情境經驗-從性別創新課堂到Flip網站自學

彭易璟

大学生使用网络课程资源的绩效分析

苟娜英

国内泛在学习的研究热点、主题与发展趋势解析

贾彦玲朱珂杨柳郑光启

混合式学习环境下促进学生持续参与的实证研究

邓彩玲

國中生想像力、嘲笑風格與幽默風格相關之研究

洪榮昭呂冠彥葉建宏

国内认知负荷理论研究评述

朱艳艳冯天敏

国内学习行为分析研究现状的可视化综述

刘欢

在线学习在我国高校的应用及发展研究综述技职学生在学校与实习场所之行爲投入及相关因素之研究

张慧玲洪荣昭叶建宏

在应用软件课程教学中培养学生计算思维能力的研究

张瑾

基于案例的中小学创客教育策略研究--以佛山澜石小学为例

周攀余红

基于爱学课堂平台的翻转课堂教学流程的构建

唐敏邹霞

纸笔智慧课堂下交互式学习方式的应用与发展研究--基于内容分析方法

潘婷婷翟蕊蕊

臺灣STE(A)M教育發展現況與趨勢之文獻分析

康致禎吳聲毅

基于“中国学生核心素养”的分析及启示

施晓圆

基于纳米盒的小学英语课外自主学习模式构建

赵畅高志军

数据挖掘技术在在线学习行为研究中的应用分析

刘雯雯

混合式教学中生成性学习资源设计模式研究

唐泽元

评价即学习:网络课程学习评价的设计研究--以《教育评价与测量》课程为例

马生琴

基于学习行为与调查数据的在线课程应用分析

郭婉瑢

運用卡簡單遊戲化教學模式於高中物理原子結構課程教學活動設計與評估

林欣達姚述瑜賴佳禧王舒民侯惠澤