国内学习行为分析研究现状的可视化综述
近年来学习行为分析在教育大数据领域的关注度持续升温，该领域的技术工具和实践应用研究均发展迅猛，也为深入研究学习者学习心理、风格等隐性行为特征带来了新契机。研究运用CiteSpace V知识图谱软件，对CNKI收录的2009—2019年学习行为分析的研究文献进行了共词网络与热点研究主题的可视化分析，结果显示，当前学习行为分析研究的热点主题包括学习行为分析、数据挖掘技术、分析模型、MOOC应用研究、模糊综合评价。基于此，本文结合内容分析法将学习行为分析内容分析编码体系分为：基本理论研究、技术研究和应用研究，对213篇相关文献的研究过程、研究文献来源、研究内容和研究趋势四个方面进行了深入探讨，得出学习行为分析研究者主要来自于高校，目前该研究热点主要集中于学习行为分析方法研究、分析模型的构建与应用等，并指出学习行为分析技术研究、理论探讨等将成为主要研究趋势。
学习行为分析 基本理论研究 技术研究 应用研究
刘欢
华南师范大学 教育信息技术学院
国内会议
北京
中文
235-244
2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）