基于案例的中小学创客教育策略研究--以佛山澜石小学为例

摘要：

　　通过对澜石小学以传统文化为导向的创客教育实施路径的分析，提炼出中小学创客教育实施发展策略：因地制宜，渗透人文特色；校企多方合作促发展；合理安排创客课程开展时间；积极开发创客校本课程；扩大创客教师来源。

关键词： 中小学创客教育 案例研究 实践策略

作者: 周攀 余红

作者单位: 华南师范大学教育信息技术学院,广东 广州 510000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 775-782

在线出版日期: 2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）