纸笔智慧课堂下交互式学习方式的应用与发展研究--基于内容分析方法
在线学习已经成为高校师生分享和获取信息、提供学习资源的重要途径之一。为了准确把握国内高校在线学习的研究现状，采用内容分析法对中国知网(CNKI)全文数据库收录的有关高校在线学习的229 篇期刊论文，从文献年度分布、文献来源、研究内容以及未来发展趋势等四个方面进行统计与分析，以期从不同的角度分析我国高校在线学习的研究现状，当前我国在线教育研究主要存在的问题有：传统研究范式占据主体地位、理论研究根基薄弱、新技术应用研究偏少等，针对这些的问题提出相应的建议。
高校 在线学习 在线教育 内容分析方法
潘婷婷 翟蕊蕊
西北师范大学
国内会议
北京
中文
147-154
2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）