大学生使用网络课程资源的绩效分析
大学生作为中国网民的重要组成部分，在日常学习生活中使用网络课程资源已经成为一种趋势。有关调查显示，每个大学生平均每天上网的时间在五个小时左右。那么，大学生利用网络课程资源学习的时间占他们上网所用的总时间的比例如何？网络课程资源是否对他们的学习提供了有效支撑？他们利用网络课程资源学习的效果又是怎么样呢？带着这些疑问，本课题通过问卷调查的方式，围绕着大学生对网络课程资源的使用绩效这一核心问题，展开了深入研究，以期发现网络课程资源对于提高大学生的学习技能和学习效率有怎样的帮助，以及学习者的主观意愿及自身的学习能力对使用网络课程资源的效果有什么样的影响，进而为提高大学生使用网络课程资源绩效提供有价值的建议。
网络课程资源 绩效分析 大学生
苟娜英
西北师范大学
国内会议
北京
中文
357-370
2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）