臺灣STE(A)M教育發展現況與趨勢之文獻分析
本文旨在探討臺灣近十年STEM、STEAM 教育發展現況與趨勢,以2009 年至2018 年間收錄於華藝線上圖書館CEPS 中文電子期刊資料庫內之STEM、STEAM 相關文章,經篩選後,以其中25 篇作為研究對象進行分析.2014 年起有較多的教學研究,多實施於國、高中階段,課程設計多以專題導向搭配小組合作學習.
STEM教育 STEAM教育 專題導向學習
康致禎 吳聲毅
國立屏東大學科普傳播學系(含數理教育碩士班)
国内会议
北京
中文
91-98
2019-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)