会议专题

第十一届馆校结合科学教育论坛

总文献量: 63篇会议类型: 国内会议会议地点: 哈尔滨主办单位: 中国科普研究所会议日期: 2019-08-01

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基于传统科技馆展品的光学原理展示与设计

王芷瑶王芷琪谭杰王京春

融合STEAM教育理念开展馆校结合项目的特点和设计

贾晓阳韩莹莹

搭建科普联动平台,打造科普品牌,促进馆校合作发展--以广西青少年科学节为例

刘慧英

将HPS教育融入科学课程,促进科学态度培养--以“吾爱吾师”科学课程为例

周文婷

一听、二摸、三观、四看、五做--天文馆在馆校结合中科学教育活动的设计

石兰涛刘川浩

基于展品资源,用表演搭建情境,融入STEM教育理念--科技馆馆校结合教育活动的思考与实践

梁志超

多维教学方法在科学教育课程设计中的应用

缪庆蓉

浅析基于新课标下馆校合作有效性的现状与改进--以厦门科技馆馆校合作为例

黄琨怡

课程化引领沉浸式体验--馆校结合科学教育课程的设计与开发

李映红李健吕国圣朱启宗

学校教师基于非正式学习开展科学教育活动的策略研究

张煜白欣

基于馆校结合模式下的海洋科普教育实践与研究--以全国海洋科普教育基地特色科普活动为例

孟凡涛卜文瑞齐源

浅论科技馆科学实验表演各因素--以“第五届全国科技馆辅导员大赛总决赛科学表演赛”为例

薛春

面向老年人的科学学习

李今

探索科学学习法则在场馆教育的运用

胡鑫川

馆校合作存在的问题与思考

张丽霞

基于场馆展品的小学科学教育微课设计策略探析

苗黎薇白欣

科普教育活动开发设计中的要素分析--以《第四届科普场馆科学教育项目展评案例集》为例

饶加玺杜贵颖鲍贤清

馆校结合背景下的科普资源包设计初探

叶影

挖掘博物馆资源,有效开展综合实践活动

毕可雷

科学史教育在科技馆教育中的实践

吴晓敏邱洁萍