搭建科普联动平台,打造科普品牌,促进馆校合作发展--以广西青少年科学节为例
科技场馆作为开展青少年科学教育的重要场所,有着丰富的科学教育资源,是中小学校开展科学教育活动的资源库、风向标、指挥塔.论文以广西科技馆组织开展广西青少年科学节的经验做法为例,探讨科技场馆如何搭建科普联动平台,打造科普品牌教育活动,实现资源整合与共享,从而推进中小学校科学教育活动的发展.
科技馆 科普联动平台 资源整合 创新精神
刘慧英
广西科技馆,南宁,530022
国内会议
哈尔滨
中文
339-344
2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）