浅论科技馆科学实验表演各因素--以“第五届全国科技馆辅导员大赛总决赛科学表演赛”为例

摘要：

科技馆作为社会教育体系中的重要组成部分,承担了一定的社会教育功能.表演类科学教育活动,以科学探究为导向、以艺术化表演的方式来表现科学现象、阐释科学原理,深受公众喜爱,更易于公众理解和接受.论文以“第五届全国科技馆辅导员大赛总决赛科学表演赛”为例对科技馆科学实验表演的各个因素进行浅述,并对实验设计过程中的一些要素提出几点建议.

关键词： 科技馆 科学教育活动 传播模式 角色定位

作者: 薛春

作者单位: 湖州市科技馆,湖州,313000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届馆校结合科学教育论坛

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 240-246

在线出版日期: 2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）