科学史教育在科技馆教育中的实践

摘要：

科技馆是社会重要的非正规教育机构.我国科技馆科普教育把如何开展各种科普活动与培养青少年的科技创新能力和科学兴趣、增长其自主探究学习的能力等作为科技馆科普教育的重心.科学史作为国内较新的学科,有助于科学素养和人文精神的培育.在科技馆教育中尝试科学史教育,以馆校结合的方式,与学校的科学教育有效衔接,有助于达到提高青少年科学素养的最终目的.

关键词： 科技馆 科普活动 创新能力 自主探究学习

作者: 吴晓敏 邱洁萍

作者单位: 东莞科学馆,东莞,523007

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届馆校结合科学教育论坛

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 301-305

在线出版日期: 2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）