馆校结合背景下的科普资源包设计初探

摘要：

近年来馆校结合已成为科学教育的大趋势,如何针对学校课堂学习中的不足,发挥科技馆资源优势,进行科普资源包设计开发,将场馆资源与课程教学所需要的特色资源整合,从而实现学校教育与校外教育机构教育资源共建、共享、共赢,是眼下亟须思考的问题.论文从馆校结合的大背景出发,提出资源包开发应遵循的三原则,并以笔者工作的浙江省科技馆为例介绍了资源包开发的思路和实施过程以供参考.

关键词： 科技馆 科普资源包 资源整合 馆校合作

作者: 叶影

作者单位: 浙江省科技馆,杭州,325088

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届馆校结合科学教育论坛

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 345-350

在线出版日期: 2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）