课程化引领沉浸式体验--馆校结合科学教育课程的设计与开发
科技馆是提升公众科学素养的重要载体.随着科技场馆建设水平和管理理念的不断提高,科技馆的教育功能将越来越凸显.将科技馆与学校科学教育有效融合,已成为当前科学教育的重要特征.文章结合笔者亲身参与、组织开展的科普教育活动为例,分析了如何统筹整合校内外教育资源;如何开发实施精品化课程等,论证了开发科学教育活动的可行性和必要性,为进一步完善馆校合作具体内容提供了一些可行思路.
科技馆 科普教育 资源整合 馆校合作
李映红 李健 吕国圣 朱启宗
江苏省泰兴市老科协,泰兴,225400
国内会议
哈尔滨
中文
351-356
2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）