会议专题

第十一届馆校结合科学教育论坛

总文献量: 63篇会议类型: 国内会议会议地点: 哈尔滨主办单位: 中国科普研究所会议日期: 2019-08-01

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论科技场馆的科学教育课程与学校进行深入对接的方式

张丹

电磁相互转化的实际应用--依托展项发电机、电动机教育活动研发

张微

馆校结合下的探究式科学教育活动--深度看展品“投球”

张萌萌

馆校结合科学教育活动的设计与开发--以“科学有曰之多普勒效应”教育活动设计为例

张哲侨

基于展教资源,对接课程标准--吉林省科技馆馆校结合教育活动的开发与实践

范向花史晓

针对学科融合理念的新思考

马冠中

整合馆校资源,在STEM教育中融入PBL理念的课程开发与实践--以“我家浴缸会报警”课程为例

林冰冰

馆校结合科学教育中人文科学领域的有机融合

张义婧

“认识万磁王”教学活动设计

吴翔

到校服务及教师培训在馆校合作活动中的重要性及新模式探讨--以澳门科学馆为例

梁思聪黎珮君

浅谈科技馆课程开发人员的专业素养问题

何旭

打造可复制推广的馆校结合科普教育新模式--三十年一线科教融合实践经验的回顾与展望

石兰涛

馆校结合促进科学学习的实践与探索

尹笑笑

继承与嬗变:国内馆校合作趋势分析--基于CNKI的文献计量

刘家豪朱伟鹏

基于ADDIE模型的馆校结合科学教育活动的设计与开发--以“博物馆奇妙夜”活动为例

尹玉洁

跨学科、多形式、多角度的馆校结合研究

周丽娟

我来当FAST设计师--创客模式下的学科综合教育活动设计

白思凝

核心素养视域下科技馆课程实践研究

张晓肖

山西省科学技术馆馆校结合科学教育活动设计与实践--以“共享单车”科学探秘为例

李燕

馆校结合实践活动创新探究

曹金