基于展教资源,对接课程标准--吉林省科技馆馆校结合教育活动的开发与实践

摘要：

科技馆作为青少年校外的第二课堂,承担着科学普及和辅助教学等诸多责任,结合学校课程标准,有针对性地为学生量身定制教育活动将大大提高馆校合作质量,充分释放科技馆展教资源优势,充分发挥科普阵地作用.论文介绍了科技馆活动结合学校课程标准的意义及必要性,并以吉林省科技馆为例介绍了对接课标的实施过程及效果.

关键词： 科技馆 科普工作 馆校合作 课程标准

作者: 范向花 史晓

作者单位: 吉林省科技馆,长春,130021

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届馆校结合科学教育论坛

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 272-278

在线出版日期: 2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）