山西省科学技术馆馆校结合科学教育活动设计与实践--以“共享单车”科学探秘为例

摘要：

新时代背景下,社会越来越关注馆校结合科学教育工作,如何将科学教育活动通过科技馆科学教育活动切入学校课程教育,用好、用活现有资源,将资源共享最大化地成为当前科学教育的重要问题之一.论文以山西省科学技术馆馆校结合科学教育活动“共享单车”科学探秘为例,通过活动的背景、设计思路、教育目标、表现方法、实施流程及存在问题与对策分析,分享馆校结合资源开发的实践案例,旨在让学生们拥有丰富且有意义的学习经历,进而促进学生们科学素质的提升.

关键词： 科技馆 科学教育 馆校结合模式 资源开发

作者: 李燕

作者单位: 山西省科学技术馆,太原,030021

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届馆校结合科学教育论坛

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 17-25

在线出版日期: 2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）