会议专题

2015中国少数民族教育高层论坛

总文献量: 37篇会议类型: 国内会议会议地点: 兰州·甘肃合作主办单位: 教育部;中央民族大学会议日期: 2015-07-08

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以课程建设为切入点突破双语师资培养瓶颈--甘肃民族师范学院学前教育(藏汉双语)师资培养的实践探索

王纬

彝族婚姻习俗的教育人类学分析

徐莉廖宁燕

甘南藏汉双语教育的反思

吉喜

基因响应与微观文化实践--民族地区学校场域文化认同的教育思考

耿涓涓

原住民学生高级中等以上学校入学考试优待项目调高比率合理性评估

王扬智陈盛贤叶川荣蔡政忠

民族地区课堂教学改革对学生学习策略与学业成就的影响研究

才让措李晓华俞丁楠李梅娟尤优

創新跨境高等教育封少數民族教育的啟示--以韓國松島舆杜拜大學城為例

黄月純

民族地区双语教师任职标准建构探究

王海福陈红曼刘健

擺盪於政府管制舆市埸機制間的臺灣師資培育機構

楊洲松

手机成瘾对少数民族大学生心理健康的影响及对策研究--以西北地区少数民族大学生为例

丁吉红王洪玉

教师的”秘密花园”--从办公室场域的跃迁看一位教师的专业成长

王彦任改妮

广西作为国家战略支点的教育支撑问题研究

孙杰远

民族教育:民族认同与文化认同的艰难博弈--来自课程研究文献的证据

张善鑫

布鲁巴克课程史观对当今中学数学课程改革的启示

叶蓓蓓陈银婕

关于双语教师概念的解析

达万吉

民族地区教育技术创新人才培养的若干建议

马启龙

新疆双语教育课堂话语研究

陶玉虹

民族院校新手型教师的课堂教学行为分析

王妍莉沙景荣

西北少数民族地区教师教育改革取向研究

李泽林

新疆少数民族双语教师职业认同与文化适应压力研究

王阳