会议专题

首届教学改革国际研讨会

总文献量: 38篇会议类型: 国内会议会议地点: 上海主办单位: 华东师范大学会议日期: 2007-05-01

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课程与学习:并非课程与教学

威廉 F·派纳钱雨

薄弱学校改进的个案研究

王丽华

派纳的自传理论对我国中小学教师研究的启示

陈雨亭

让学校充满教师和学生的声音——学校文化建设的追求

徐旻华戴锋

学校文化重建个案研究——N中学校本变革解读

谢翌

视界交融:多视角看课堂教学的实践转型

屠莉娅

儿童的探究:情境中的意蕴

邵华

”有效教学”辨

刘万海

以探究为主线构建威海二中课程与教学新体系

刘建国

课堂教学中儿童生活经验的缺失与回归——兼论杜威《儿童与课程》的启示

王艳玲

”反思型”学校组织文化的构建

方建胜

让学生享受有创意的幸福生活

任富恒刘健儿

论研究型课程中学生”创造”之评价

李丽

校长如何建设研究型学校文化

邓从兰

教室中的批判性研究

爱莉诺·达克沃斯刘万海

关注儿童,建设研究型学校文化

贲渊夏文强

再论英语情景教学法的实践问题——从”伪情景”到真情景

钱雨

解析研究型课程形态下的学生评价

李树培

服务学习理念及其在公民教育中的影响

王洪雷

课程动态学:运用”柔和的眼光”观察思维

简·弗莉娜吕联芳