总文献量: 38篇会议类型: 国内会议会议地点: 上海主办单位: 华东师范大学会议日期: 2007-05-01
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不仅仅是一个尖锐的讽刺性校园故事
教师专业知识及其发展:图式观与组织文化条件
教师的教育哲学与综合学习的目标
以科研促特色以特色求发展
价值层面的有效教学观念探析
如何基于标准命题:从双向细目表走向测验设计框架
自信:学校改进和师生成长的基石
走向整合教育
少人数指导·指导的个别化和学习的个性化
教有思想学有热情——高中教学改革中致力于课堂生成的视点与探索
对中小学”教师即研究者”的质疑与肯定
学校知识的重构——旨在培养”继续学力”的知识论
农村基层小学合作学习状况的调查分析
显特长增内涵促发展
王小刚为什么不紧张了?——一个学困生矫正的行动研究案例
新课程理念下的互动教学探究
论故事的教育价值
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