校长如何建设研究型学校文化
研究型学校文化关系到学校能不能培养出研究型、创新型人才,关系到民族文化的现在和未来能不能朝着先进文化的方向前进.校长的办学理念和教育思想是研究型学校文化建设的灵魂.一个好校长就是一所好学校,一个好的治校理念对校长自身和全体教职员工的教育行为都将起着有效的指导作用,它能够导引教师通过行动来改变学校的面貌.校长是研究型学校文化建设的继承者、领导者、设计者、弘扬者和创新者.研究型学校文化是学校发展的内在动力,而学校文化对学校发展的驱动,是通过激发人的主观能动性而发挥作用。校长只有具备了终身学习的意识和能力,才能具备前瞻性的教育理想和永恒的教育激情,才能对研究型学校文化进行前瞻性研究,才能以先进的教育理念、科学的人文精神来设计和规划学校的文化建设,确立”三强”科研战略,建立与时俱进的教研管理制度,抓好教师的专业发展,激发教师的创造力和自主发展的能力,建设积极向上、有品位、学习型、研究型的学校文化。
中学校长 学校文化 教育理念 专业化发展 教师教育思想
邓从兰
云南省司法学校,650223
国内会议
上海
中文
265-269
2007-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）