会议专题

中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会

总文献量: 108篇会议类型: 国内会议会议地点: 宁波主办单位: 中国教育学会会议日期: 2011-11-11

文章浏览

社会角色视角下的教师专业化分析

徐香琴孙玉丽

浅析我国高等教育改革困境与对策

颜松漳

论教育改革的基本追求

林德全

人本主义视角下高校去行政化问题探析

宋昭君

本科小学教育专业人才培养模式的问题与对策

王琼

教育研究的表达方式

熊和平

论平民教育信仰的偏差

杨清溪

农村中学心理健康教育现状及对策探究--以山西省交城县中学为例

李富刚

新知识生产模式的特征及对大学功能的影响

谢先钰

论教育变革中教师专业发展的问题

谢蒙颖

儿童、青少年实践能力发展特点与培育对策

刘磊

试论中小学教学共同体的构建

陈亚蓉

教师知识的构成与优化

黄宇琛

美国研究型大学教师流动的影响因素研究

杨茂庆陈时见

教师教育转型与重建

薛正斌

高校创新活动的风险治理机制探析

孙珂

历史人类学视野下的教育政策研究

魏峰

论教师参与课程目标集体审议的价值

尹芳

毛泽东教育思想研究十年

张聪

一种学校文化建设效果测量方法的设计--和谐事件频度与不和谐事件频度测量法

宋广伟刘新科