教师教育转型与重建

摘要：

　　随着终身学习、学习型社会的发展，我国传统一次性、封闭的师范教育体系转向了开放、多元化、终身式的教师教育，其核心是教师培养过程的连续一体，强调教师职前培养与职后培训一体化。但目前转型后还没有形成真正的教师教育一体化，教师教育职前培养重理论轻实践；由于受高校文化与中小学文化之间的差异影响，高校缺乏与中小学进行有效合作的在职教师培训。因此，要加强教育理论与教育实践的相结合，加强高校与中小学合作的在职教师培训。

关键词： 师范教育 教育转型 教师培训

作者: 薛正斌

作者单位: 宁夏师范学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 319-321

在线出版日期: 2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）