毛泽东教育思想研究十年

摘要：

　　最近十年来国内学术界对毛泽东教育思想的研究日趋深入，逐渐形成了十个相对集中的研究主题，并呈现出探微、溯源与隐匿三种基本范式。十年来毛泽东教育思想研究态势的梳理与反思表明，有关毛泽东教育思想的研究仍将持续，研究方法论与研究范式将不断更新，研究文本的呈现也将日趋多样化。

关键词： 毛泽东教育思想 方法论 研究范式 研究文本

作者: 张聪

作者单位: 东北师范大学教育科学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 143-150

在线出版日期: 2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）