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第十五届教育技术国际论坛

总文献量: 144篇会议类型: 国内会议会议地点: 长春主办单位: 教育部会议日期: 2016-08-18

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微信支持的高校翻转课堂教学模式设计与实现--以“高级语言程序设计”课程为例

卢倩倩荆永君潘茹玉

Web 2.0在教育中的应用和发展分析

魏立鹏

全球创客教育纵览:发展历程与启示

钟丽霞

教师知识视域下TPCK研究的新进展--基于Web of Science引文数据库的知识图谱分析

尹睿何斯婧

微课在教学应用中存在的问题与建议

潘星竹

利用高校资源开发基础教育学校创客课程研究

戴玉梅彭青青郭爱敏孟佳任执舟

基于Moodle艺术学习平台的混合式学习模式探究--以“摄影基础”课程为例

陈丝孙丽娜

TPACK视角下生涯教育卓越教师知识框架构建研究

王彦琦张海

MOOCs平台建设的成功要素研究

李京澳齐振国

基于案例教学的保险类微课程设计制作探究

刘蕾戴心来刘双平

技术是如何促进学习的

宣芳刘宋强张子瑾张美芹

面向学科思维的信息技术课程研究综述

李茜崔婉楠

面向智慧教育的交互式微课程设计研究

刘双平戴心来刘蕾

变革与创新中的教育:技术发展的视角

寇燕

E-Learning环境中自适应学习路径推荐与服务研究

巩利艳孙力

基于创客教育的教育技术人才培养模式研究

钱研陈晓慧

基于知识地图的视频微课设计与研究

陈文华

美国《教师使用数据能力指导:挑战和支持》报告解读和启示

张丽伟王以宁

基于智慧英语教学平台的应用研究

陈毓颖

游戏化学习理念下微课程教学模式设计与实践

韩淑珍马燕