会议专题

2015全国建筑教育学术研讨会

总文献量: 150篇会议类型: 国内会议会议地点: 昆明主办单位: 全国高等学校建筑学学科专业指导委员会会议日期: 2015-11-06

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评图模式的对比与分析

程力真

认知、诠释、设计--建筑设计与表达课程教学小记

唐斌

行为叙事,作为一种设计启动的尝试--从黟县际村与大理古城的两个课程设计谈起

朱渊

注重实践与技术整合的毕业设计研究--以鲁甸地震灾后村镇建筑重建与改造设计为例

谭良斌柏文峰

”历史街区建筑再生设计”课程教学启示--以美国中佛罗里达大学建筑学本科教学为例

田铂菁王青

二年级建筑设计教学实践与探索--西安建筑科技大学”以认知规律为线索的教学体系改革”

杨乐吴瑞吴迪蒋蔚

强调整体性的建筑创作专题化教学研究--以建筑学三年级教学为例

孙洪涛付瑶张帆

微时代背景下建筑教育的应对措施探讨

许剑峰李冰

开放式与研究型建筑设计课程教学改革探讨--以2015年”侯硐山城矿区旧建筑改造”为例

殷青周立军

建筑的物质性与地域性--湖南大学研究生”新型建筑材料”课程教学

卢健松刘一琳滕雅琪

以设计启蒙为导引的”补丁安装”方法研究--《阴影透视》课程教学改革探索

王青田铂菁汪晓慧

建筑类高校设计课网络开放教学及资源共享云服务平台的探索与实现

吴浩翟辉

二年级建筑设计课程项目化教学的探索与思考

苏光子张红红

”三本”高校建筑教育发展策略及课程体系架构研究

田勇张长锐刁建新

问君哪得清如许为有源头活水来--天津大学三年级办公专题设计教学的再思考

张昕楠刘彤彤戴路苑思楠

根生本土,英撷域外--重庆大学地区性建筑教学的探索与实践

郭璇

普通人家--小住宅设计课程实录

傅祎王汉

产、学、研一体的建筑学教育--中国科学院大学建筑研究与设计中心教学体系构建

兰俊崔彤

场所的认知与营造--更新类城市设计教学探索与实践

叶静婕李昊沈葆菊

从”假题”真做开始--建筑设计教学在实践中学以致用

张红红