二年级建筑设计课程项目化教学的探索与思考

摘要：

本文在总结建筑设计课程目前存在问题的基础上,从课题选择与定位、设计过程、评价办法三方面提出项目化教学的实践与策略,通过对教学反馈的比较和成果总结,探索和讨论实际项目在设计教学中的应用和发展,以期进一步提高建筑设计课程的教学与研究水平.

关键词： 高等院校 建筑设计课程 项目化教学 教学效果

作者: 苏光子 张红红

作者单位: 北京交通大学建筑与艺术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 207-211

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）