会议专题

从”假题”真做开始--建筑设计教学在实践中学以致用

建筑学专业的特点是实践性强。在高年级和研究生阶段建筑设计教学中如何将知识与社会实践、社会需求结合、如何学以致用是建筑学教育体系中一个普遍关注的议题。如清华大学建筑学院采用请名师进入建筑设计课堂的教学模式,使学生近距离向大师学习设计思维和经验。为了使学生学以致用,近年在指导研究生建筑设计教学中,选题特点是依托学校的交通特色和教师的科研方向,同时重点关注城市建设的现状需求,选择实践性题目培养建筑系学生的创新能力和综合素质。

高等院校 建筑设计课程 教学策略 创新能力 综合素质

张红红

北京交通大学建筑与艺术学院

国内会议

2015全国建筑教育学术研讨会

昆明

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104-108

2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)