会议专题

中国教育学会基础教育评价专业委员会2014年学术年会

总文献量: 47篇会议类型: 国内会议会议地点: 重庆主办单位: 中国教育学会会议日期: 2014-10-31

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中小学生幸福感评价研究

曹飞

重庆市石柱县整体推进学生综合素质评价改革透视

谭平贾伟

建构校本评价,促进师生素质发展

张贵建

中国、新西兰学校评价体系的比较研究及启示

王薇

在初中语文综合性学习中实施表现性评价策略的研究

庞孝瑾

上海基础教育质量保障的实践管窥

郭朝红

从”小车快跑”说开去--小学数学计算教学中通过评价增强学习兴趣的探索及思考

田学奇

谈谈”过程体验式”教学在普通学校物理课的应用

白淑萍

大数据时代教育质量监测的机遇与挑战

芦垚

学校评价观念的转型

吴守垣王建勇

综合实践活动课程过程性评价实施研究

王芳

以评价为机制,推进小组合作学习的文化建设

何清

前进中学以评价促进学生发展的校本课程的开发与实施的实践研究

隗海鹏

科学运用教师评价促进农村学校发展

徐长义

表现性评价在初中非中考学科学业成绩评价中的应用尝试

魏希芬

对小学低年级语文检测的思考

王雪莲

协商对话式外部评价的内涵与实施

陈惠英

生命--因评价关怀而美丽

朱永伦

普通高中学生综合素质评价:深化高中课改的关键抓手

靳建设岳文果

让语文课堂教学评价成为开启学生心灵及智慧之窗的钥匙

章之良