价值层面的有效教学观念探析

摘要：

价值层面的有效教学观念,是开展有效教学的重要前提和基础。如果把它具体到教学目标、教学行为和教学效果上来考察,那么我们就必须更加自觉地关注教学目标及其实现方式与实现过程的合理性,运用整体优化的原则规范和协调具体的教学行为,确保直接的教学效果服从和服务于长远发展的内在基础。

关键词： 价值层面 有效教学 教学改革 教学目标 教学行为

作者: 吴刚平

作者单位: 华东师范大学课程与教学研究所,上海,200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届教学改革国际研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 47-51

在线出版日期: 2007-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）