会议专题

2016全国建筑教育学术研讨会

总文献量: 139篇会议类型: 国内会议会议地点: 合肥主办单位: 全国高等学校建筑学学科专业指导委员会会议日期: 2016-10-01

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”我作主”的专业意识与素质培养--浅谈装配式建筑毕业设计中的非”保姆式”教学

余亮

基于混合式教学的建筑设计基础课改革研究

郭海博邵郁薛名辉

PBL在建筑学专业研究性毕业设计教学中的尝试--以秦岭南麓地区气候适应性绿色农房设计为例

张建新马鑫刘雁

面向体验式教学的天津大学建筑构造课程模型体系教学实践

苗展堂郭娟利

中国建筑史课程教学改革的思考

张玉瑜

模型新做--建筑师职业素养在低年级训练的平台

叶鹏王德才

建筑设计基础教学中绘图的”自由度”浅议

汪妍泽单踊

基于”互联网+”空间的概念性建筑设计--2016重庆大学建筑城规学院”互联网+”空间设计教学回顾

张斌赖文波杨威

机械臂建造--既有工艺与可编程的精确性的结合--2016年机械臂建造毕业设计专题介绍

黄蔚欣徐卫国

基手软件核心概念的参数化设计技术教学

姜宏国孙澄

”看”的知觉要素对建筑师视觉能力培养的影响研究

薛星慧陈丽伶张永刚袁龙飞

以”问题意识”为引导的四年级建筑设计课程改革研究

李曙婷周崐

OBE教学模式下的数字建构与设计创新实践

刘滢于戈

基于集体即兴创作的建构教学探索--以二年级一次建筑设计课程为例

程佳佳衷菲

网络时代背景下的建筑教育内涵建设--以二年级建筑设计课程为例

陈惠芳张永伟张锐

研究性城市设计教学探索--高校与城市的整合研究与城市设计

黄海静卢峰

稻田守望--莲花荡农场观景设施营造小记

焦键唐芃

跨文化跨学科的创新人才培养计划--景观与区域规划课程体系设计

胡莲张春彦

技术导向下的课题建构--重庆大学”观演建筑设计”教学的探索与实践

丁素红顾红男伍利君

基于”观察-感知-认知”能力培养的设计基础教学方法探索--以一年级建筑与城市空间认知系列教学为例

任舒雅严敏苏剑鸣宣晓东