模型新做--建筑师职业素养在低年级训练的平台

摘要：

给传统的模型课设置新的条件和要求,使之成为一种新的、具有综合性的课程实践平台,可以让学生们将相关专业知识在实验的层面上进行演练,同时也有助于低年级学生的建筑师职业素养的启蒙和培育，不断发力教学改革，挖掘课程的潜力，优化教学手段，在现有教学条件的基础上，提高教学质量，提升教学效果。

关键词： 高等院校 建筑学专业 模型课 教学改革 职业素养

作者: 叶鹏 王德才

作者单位: 合肥工业大学建筑与艺术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 365-369

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）