会议专题

2014首届华人数学教育会议

总文献量: 111篇会议类型: 国内会议会议地点: 北京主办单位: 北京师范大学会议日期: 2014-05-22

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小学数学教材的编写要符合儿童的心理特征

丁丰朝

新课程下合作学习有效实施的问题对策及发展方向-由一项数学合作学习研究引发的思考

裴昌根

黔东南侗、汉初中学生几何思维的比较研究

夏小刚罗红梅

逻辑顺序的理清--“长方形、正方形的面积与周长”教学指导研究报告

俞宏毓

基于APOS理论视角下的概念教学--对一节省级数学优质课的思考

姜文

中国少数民族数学教育研究的现状与展望--基于对文献梳理的分析与思考

苏傲雪

基于可持续发展的小学数学评价的实践研究

孔凡哲汲长艳刘佳马晶刘帅陈国耀赵晶

2021数学课程实施的核心理论与关键技术

陆有海

高中数学课程标准中内容分布的国际比较研究

曹一鸣严虹

学生学习方式转变的实践与研究

安志军

中美小学数学教材的比较研究--以“分数的初步认识”为例

丁锐 Yan Ping Xin

我国当前高中数学教科书的变化及其利弊分析

闫国瑞

促进教师专业发展的初中数学绿色课堂教学评价标准研究

綦春霞李孝诚李文

八年级学生概念理解水平实证研究--基于八年级素养测试

黄丹婷

运用关键性教学事件分析支撑中国式数学课例研究

杨玉东

十年课改初中数学教师课堂教学观念变化的调查研究

童莉黄翔邱大为

透过数字动画自我学习以帮助小五学生发展数常识之研究

杨德清李茂能

借鉴日本数学课程的经验与教训

杜威

教学设计重在“切合实际”--从“鸡兔同笼”的不同教学设计讲起

顾志能

小学生数感发展规律与特征的实证研究及其启示

郭民史宁中