会议专题

2010长三角语文教育论坛

总文献量: 49篇会议类型: 国内会议会议地点: 苏州主办单位: 上海市教委;江苏省教委;浙江省教委会议日期: 2010-10-01

文章浏览

小说教学内容的确定,不要照搬程式化内容--以《故乡》教学为例

杨联

方向比方法更重要--谈散文的教学内容选择

叶仙英

巧换繁简会文意,聚焦文体品真情--《阿房宫赋》教学案例浅思

陆宁昌

一课四备,探寻《始得西山宴游记》教学内容--走在优化教材,实施高效教学的案例反思路上

林启华

例谈散文合宜教学内容的选择

杨梅

为了例证或呈现知识的诗歌教学设计--以《致橡树》为例

陈寿江

用还原法反推陌生化表达类文本的核心价值--以《安塞腰鼓》教学实践为例

段乐春

以学生体验为起点,以文本特质为指向--例谈《骑桶者》教学内容的选择

时剑波

从教材·文本·教师·学生四个角度谈《项链》教学内容的确定

冯渊

诗意地栖居--《瓦尔登湖》教学设计

童明辉

在小说教学中树立解剖叙述视角的观念--以《二十年后》的教学为例

姜毅

”小说叙述者、叙述视角”例文单元教学设计

黄娟华

文本语言特点与文本内容和谐统一--《想北平》课堂教学实录

周静

语文教学中语言文本向教学文本转化之探究

周广平

主客互现披沙拣金--试论”纲举目张”阅读法在文学作品教与学中的运用

简振雷

文学教学内容的确定是一个现实的难题

张初吴

阅读教学:漫溯于”熟悉的地方”--《清塘荷韵》两次教学之比较

李倩

浅议文学阅读教学内容的确定

董学农

观看之道:基于剧本视角的教学内容的选择--《一厘米》教学设计

袁爱国

一”骂”激起千层浪--我教《送考》

王崇风