会议专题

第四届基础教育改革与发展论坛

总文献量: 120篇会议类型: 国内会议会议地点: 北京主办单位: 人民教育出版社;教育部基础教育课程教材发展中心会议日期: 2014-10-17

文章浏览

校本作业的编制及其实施的初步研究

王锋

语用的阅读语用的评价--关于语文阅读教学的一点思考

赵金花

减轻贫困地区中小学生数学课业负担的措施与方法--以甘肃省陇南市为例

东洪平

基于翻转课堂的中小学英语教师职后培训模式探究

邵晓霞

理解”错误”--从自然认知结构维度例谈学生数学错误

易博

论小学英语教材的创造性使用

陈贝贝

试论有效语文课堂教学的原点观照

韩再超

小学生(U6-11阶段)动作发展与运动技能学习目标研究

王兴泽谢东北黄永飞刘霞肖锋

中学高阶思维教学模式探析--以《中国外交的近代化》一课教学为例

林红玲

小学数学课堂教学中如何培养学生的创新意识

王玉霞

PISA阅读素养评估及其对我国阅读课程改革的启示

左岚

校本课程开发中的政府作用--来自国外及我国香港地区的经验与启示

索桂芳任学印齐晓威

引导在语文教学中的应用

孙晓洋

英国新一轮小学科学课程改革及其启示

闫守轩朱宁波

国外农村学校”地方化学习”的特点、原则及价值

孙刚成刘雅西

关于高中历史课堂评价的思考

张岩

如何在美术课堂中培养学生的创新思维

张海燕

成都实验外国语学校英语教学观摩及思考

何宗慧

因果思维视阈下的作文教学

庞君芳

农村初中语文阅读教学中的自主阅读课例研究报告

虞艳田