会议专题

教育部学习科学教学指导分委会第二次会议暨全国大学学习科学研究会第十一次学术年会

总文献量: 38篇会议类型: 国内会议会议地点: 秦皇岛主办单位: 全国大学学习科学研究会会议日期: 2013-11-22

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类型化学习--高等职业教育的学习特征与学习改革

王纪安段兴华

进行”学习指导”的教学是当代世界教育发展的主流趋势

梁文心

开放课程背景下的高校教学方法改革与探索

郑孟状李学兰林上洪

通识教育课程的问题与对策

庞海芍

终身教育理论下的大学生学习能力的培养

石万余

学习环境、学术参与对大学生学习结果的影响

陆根书胡文静彭正霞康卉

浅析网络环境下的自主性学习

杨薇

从陶行知生活教育思想看适应性学习系统的发展

刘禹含

国际化人才培养模式的实践探索与思考

蒲源

地方高校大学生学业不良的学习论反思

金保华顾沛卿

教学服务质量对大学生学习行为影响的实证研究

赵春鱼

本科生学习动力及其来源类型的实证研究

苏林琴郭林彬

大学教师的PCK从哪里来?--学生学习的视角

关少化

以学生为主体的PDSIPE教学理论模式探索

多俊岗

社会在发展教学在变化

郭钦贤

高等教育国际化与国际学生在华教育经历研究

田美

”大学生学习引论”课的研究与实践

常顺英

教育的目的:以人为本

魏楠

新生研讨课的发展历程及中美新生研讨课类型划分

潘敏

生长干部任职培训学员”学习引导”的现状分析与对策研究

杨荣芝李仲张耀先