高等教育国际化与国际学生在华教育经历研究
世界各地高等教育机构已经把注意力转向国际化战略的制定与实施,在这一背景下,我国高等教育国际化蓬勃发展,来华留学生数迅速增长.本文报导一项正在进行中的长期跟踪研究,旨在分析在我国攻读本科学位的国际学生的跨文化教育经历,数据搜集方式包括问卷与年度访谈.阶段性研究发现学业成就是国际学位生来华的首要动因;定性访谈分析发现,在我国求学期间,大多数国际学生能够适应新的学习与社会环境,同时表现出更深入的跨文化理解、尊重与包容;研究也显示了机构与社会因素对学生成长与发展的影响.本文贡献于政策制定者、高等教育机构与教职人员对高等教育国际化本质与价值的思考.
留学生教育 建设模式 人才培养 国际竞争力
田美
西安交通大学外国语学院,陕西 西安 710049
国内会议
教育部学习科学教学指导分委会第二次会议暨全国大学学习科学研究会第十一次学术年会
秦皇岛
中文
258-272
2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）