会议专题

首届北京名师名校长论坛

总文献量: 101篇会议类型: 国内会议会议地点: 北京主办单位: 北京教育科学研究院会议日期: 2016-06-01

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基于学生心智模型发展的高中物理建模教学初探

何春生

于”矛盾”中觅光亮提升教材解读品质--以小学人教版教材中林海音的作品为例

高雅跃

培养儿童的科学精神,科学教师至关重要

孔晓燕

基于学生语文素养的发展探索新理念下的新课堂

张宝萍

研究引领需求,效果激发动力--提升教师培训有效性的方法策略

陈侠

在高中历史教学中培养学生阅读能力的实践研究

牛广芬

多声部教学是提高小学生音乐核心素养的有效途径

李秀军

尊重差异的教学策略

李洁玲

通过基于学情的”同课异构”提升初中英语教师听说课教学设计与实施的能力

曹爱平

批注式阅读在单元教学中的应用

逄静

基于专家指导的陈经纶中学高中化学高端备课及教学实践研究报告

曹宇辉

核心素养观下的课堂教学设计路向--以高中地理必修三”区域工业和城市化”为例

张述林

依托数学实验室培养学生数学学科素养

于伟东

发挥几何直观作用提升几何直观能力

林蕊馨

学情调研与教学设计构建的策略

肖月

充分挖掘科学史教育价值,提高学生生物科学素养

毕诗秀

漷县镇中心小学开展体育家庭作业的实践研究

魏敬张光月索超超陈威

对社会主义核心价值观的深度分析--由一节哲学课引发的思考

曹正宝

基于学生核心素养发展的文本解读与教学实施--以《唯一的听众》为例

蒋秀云

从数学核心素养与育人价值看运算主线

贾光辉