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中国教育学会教育史分会第十四届年会

总文献量: 167篇会议类型: 国内会议会议地点: 深圳主办单位: 中国教育学会会议日期: 2013-12-01

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华中大学教育系科的发展及启示

李艳莉

兴起到”背离”过程中中世纪大学教师职业的变迁

陈桂香

教育决策民主化的困境--1945年全国教育善后复员会议考察

于潇

城镇化视域下河南基础教育资源的优化配置问题研究

陈家顺

兰卡斯特的导生制实践活动和民众教育思想研究

朱镜人

博士研究生:质量提升重在内心品性的养成

李申申黄思记

教育家办学的历史观照--以近现代皖籍教育家为例

孙德玉

近代中国高等师范教育制度变迁的反思--以中国教育学会关于”师资训练”问题的研讨为视点

杨卫明

20世纪90年代以来的德国教育史研究--以德国教育史学会和《教育史年刊》为核心的考察

孙益张乐罗小连

大学共同体诸面向:学术、德性与政治--爱德华·希尔斯大学思想释读

王晨

慈善与宗教理念视角下的大学贫困生教育资助

郭伟王小丁

人文关怀下的中世纪大学学生生活--试论哈斯金斯的中世纪大学研究

王璞周序

邰爽秋民生教育思想的学校设计

刘齐

圣约翰大学教师群体初探

李玉莲

特许学校对教育公平的现实拷问:促进公平还是制造不平等?

杨梅

社会需求与权力制约:近代中国大学学科设置与变迁--一个关于北洋大学的案例研究

闫广芬王红雨

我国教师教育课程设置的历史演变

刘银平

保守主义时代美国公共教育中的五类控制模式分析

陈露茜

古代希伯来的学校教育简论

余中根

教育史研究的路径转向--基于新文化史学的研究视角

刘京京