会议专题

第五届基础教育改革与发展论坛

总文献量: 212篇会议类型: 国内会议会议地点: 深圳主办单位: 教育部基础教育课程教材发展中心;人民教育出版社会议日期: 2015-11-20

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撤点并校背景下农村教师专业化发展--基于湖北省R县的实证分析

贺义廉向程程

慕课:未来教育的曙光?

张家军

论课堂深度交流的价值与推进策略

高天明黄友安郑玉平

高三数学”整体教学”模式实验研究

邱毅

论高考改革背景下的高中教学转型

张紫屏

探究学习教学策略的史源及模型构建

周建勇

绽放在课本中的四季,升华在生活中的英语--初中英语七年级上册

申思

促进教师专业化发展教研的有效途径

谷专员

指导学生做试卷分析的新尝试

吴小朋

利用合理的问题表征强化知识间的逻辑联系

万妍

区域推进中小学课程多样化建设的杭州范式

黄津成

化学元素化合物的教学设计

李化

低年级小学生课外阅读习惯调查研究

姜莉珍

基础教育视阈教学技能的内涵透视--基于复杂理论

薛猛

中学英语教学中渗透心理健康教育的思考与实践

汪卫红

神经教育学最新进展及其对基础教育课程创新的启示

董娜黄甫全潘蕾琼

新课程改革下推进普通高中导师制的三点思考

郭莎莎

校本课程开发的本土味:逻辑、空间与限制

李臣之王虹

课堂教学中学生自主学习能力发展性评价探究

何基生黄乃祝

新课程改革:深水区与新常态--由”穿新鞋走老路”引发的思考

朱文辉