慕课:未来教育的曙光?
诞生于美国的”慕课”是英文缩写MOOC的中文音译,也即大规模开放在线课程的意思.基于政治权力的扩展与社会难题的解决、大学的经济压力与商业资本的趋利本性、世界的扁平化与公众的学习需求和现代信息技术的发展及其与教育的深度融合四大行动逻辑，慕课一经兴起，就以一种势不可挡的发展势头席卷全球，但慕课并非十全十美。随着慕课的发展，慕课自身存在的不足也致使其面临着关于教育本质、学习方式、课程完成度、可持续性发展一系列的挑战。由于慕课具有大规模、在线、开放性的特征，突破了以校园为基础的实体学校教育模式，在一定程度上弥补了学校教育的缺陷与不足。可以预见的是，慕课的未来发展将呈现出规模将会继续扩大、新型慕课不断涌现、混合式教学将出现的发展趋势。
学校教育 在线课程 开放式教学 规模效应
张家军
西南大学教育学部
国内会议
深圳
中文
113-118
2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）