中学英语教学中渗透心理健康教育的思考与实践

摘要：

笔者根据英语学科素质教学的要求和特点，结合自己的教学实践，提出要营造和谐、宽松的课堂教学的心理氛围，挖掘教材中的心理健康教育资源，组织多种形式的教学活动，让学生体验成功，实施分层教学，增强学生坚定的学习信念，采用激励性评价，对学生进行积极的心理暗示。

关键词： 中等教育 英语学科 心理健康 教学策略

作者: 汪卫红

作者单位: 安徽省芜湖市繁昌县新港中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 348-350

在线出版日期: 2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）