会议专题

全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会

总文献量: 107篇会议类型: 国内会议会议地点: 长沙主办单位: 全国教育管理学科专业委员会会议日期: 2014-11-01

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基础教育课程改革中校长领导角色的反思与重构

王芳袁旋

学校体育管理体制政策的改进研究-一种政策内容的分析视角

吴挺

构建学习型学校文化--学校治理的核心

于雅楠

用生命课堂理念引领高效课堂建设

邱承岭

我国高校网络信息污染实情分析与治理建议

吴笛李保强

我国教育政策评价的实践模式及改进路径

邓旭赵刚

教育领导的德性范畴与培育途径

彭虹斌

美国中小学校长绩效评价方案简介--以Stronge校长绩效评价系统为例

黎昌伟

论学校办学自主权实现的政府责任

郭凯闫德明

班额调整必须与教育发展阶段相适应--班额效应”异常”的思考

方征

县域基础教育政策评估能力建设与路径选择

杜文静

从新制度主义看我国学校治理体系建设

王莉蔡永红蔡劲

民办教育发展政府责任的政策解读--基于浙江省民办教育改革的思考

徐建平

初中名校变革的三种类型--基于京、津、苏三地初中校案例的分析

喻小琴

浅析初中学校如何落实核心价值观教育

作为政府下属机构的公立中小学法律地位研究

彭虹斌

基于正义的教育公平与效率

陈大超齐岩

高校院系内部治理结构调整的关键问题探讨

薄存旭

学校参与式与代议制民主管理研究--以北京市X小学制定”绩效工资分配方案”的过程为例

贾烨瑾向蓓莉

以课程建设为引擎,提高校长专业化水平和校长办学现代化水平

李承刚