以课程建设为引擎,提高校长专业化水平和校长办学现代化水平
课程是实施素质教育、落实教育目标的重要载体,是学生个性成长、教师专业提升、学校特色发展的重要阶梯更是提高校长专业化水平和学校办学现代化水平的集中体现.多年来,章丘四中秉持”以师生发展为本、为民族未来负责”的办学理念,以校本课程建设为载体,积极转变人才培养模式,大力发展办学特色,努力改变教育同质化弊端,以国家课程校本化、校本课程特色化、特色突出创新性为思路,形成了比较科学完备、具有鲜明学校特色的课程体系.学校声誉逐年抬升,先后评为全国教育系统先进集体,全国课改名校,全国创新教育示范学校.
高中教育 校本课程 校长专业化 办学水平
李承刚
山东省章丘市第四中学
国内会议
长沙
中文
378-382
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）