会议专题

中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

总文献量: 220篇会议类型: 国内会议会议地点: 长沙主办单位: 中国教育学会会议日期: 2012-10-16

文章浏览

教授治校与教授治学的历史考察与根本差异

庞振超

“不让一个孩子掉队”的历史反思--当代美国基础教育改革政策与成效解读

邬洁瑜

论全球史视野下的教育史研究

周采

康奈尔计划的形成及对美国高等教育的影响

李文英朱鹏举

美国殖民地时期教育对公共学校运动的影响

李素敏但柳松

学说史与学科史:教育史学史研究的两个维度

刘来兵

不能被忽略的一段历史:1607年以前的北美教育

傅林

一位被忽视的教育名人--近代教育家朱经农教育思想的全面解读

李卯

先秦儒家礼乐教化思想初探

冯静一

对社会转型期教育史学研究的思考--柯林武德史学思想之启示

程功群申国昌

转型期中国“社会教育”与“社会的教育”的论争及其破解

王雷

论视角转移下的农村教育口述史研究

王小丁

“在通而不在专”--梅贻琦通才教育的思想与实践

吴洪成甘少杰

张謇“会通中西”教育思想论略

倪婷

美国教育学的科学趋向:历史的视角

李福春

师友、同学、同道、同乡、同事--陈启天时期《中华教育界》撰稿人的构成及其聚合途径

喻永庆

德艺双馨,桃李成蹊--李叔同的教育实践与教育思想探析

马骁骁

论陈鹤琴的“活教育”思想及其对当今幼儿教育的启示

梁香珠

社会史视域下的江州“义门陈氏”家族教育活动场景再现

黄宝权

中日两国古代“家训”的比较研究

申改敏