会议专题

中日两国古代“家训”的比较研究

  “家训”在中日文化中占有十分重要的地位,但研究者对中日两国“家训”异同点的深入研究却很少。本文从中日“家训”的起源、“家训”存在的阶层、攥写风格的差异、血缘与非血缘、“家训”内容的侧重点等五方面对中日“家训”的不同点做了分析,并从中揭示出对于我国当前家庭教育的积极启示和借鉴意义。

中国”家训” 日本”家训” 比较异同点

申改敏

陕西师范大学教育学院 陕西西安 710062

国内会议

中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

长沙

中文

1-6

2012-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)