会议专题

中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

总文献量: 220篇会议类型: 国内会议会议地点: 长沙主办单位: 中国教育学会会议日期: 2012-10-16

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从“无业可指”到“有业可指”--何清儒的职业指导思想探析

李银慧

浅析杨时教育思想

黄艳娜

后现代主义思潮对外国教育史研究的启示

刘丽丽

中国教育史研究中的三次视角下移

杜成宪

康德和杜威教育思想比较--从哲学到教育或从教育到哲学?

张文洁余子侠

第二次全国教育会议与国民政府初期高等教育改革

于潇

教育财政观念在中华人民共和国初期的变迁

商丽浩

中国教会大学的本土化路径选择

王美

多元文化思潮下我国中小学课程设置

钟斯洁

学术劳动力市场影响下民国前期高校教师薪酬考察(1912-1927)

葛福强

殊途同归的道德进路--柏拉图与老子的道德观比较

王康宁

二十世纪八十年代以来的我国国学研究--基于“中国知网”期刊论文的统计分析

洪明高展鹏

浅谈墨子教育思想对当代的启示

黄玫蕾

庚款兴学用途确定过程中的教育界与政府之争

梁尔铭

《三字经》作者考

徐梓

近代以来我国高职招生制度之变迁

郑若玲朱贺玲蔡培瑜

“为了民众的启蒙”--丹麦民众高等学校社会角色历史研究

黄小珊方娟娟

宗教改革时期欧洲大学的变革:以德、法、英三国大学为例

易红郡

浅析明清时期科举舞弊及防弊措施

阮露婷

杜威教育思想中的社会概念

涂诗万