“为了民众的启蒙”--丹麦民众高等学校社会角色历史研究

摘要：

　　本文结合丹麦民众高等学校产生的社会背景和理论背景，探讨丹麦民众高等学校在不同历史发展时期的社会角色的转变，以期阐明丹麦民众高等学校160 余年的发展历程。同时作者认为丹麦民众高等学校是成人教育草根运动的典范，而坚持“为了民众的启蒙”的办学宗旨，适应时代要求调整自己的社会角色是丹麦民众高等学校百余年而不衰的重要原因。

关键词： 民众高等学校 格龙维 民众 启蒙

作者: 黄小珊 方娟娟

作者单位: 北京师范大学 教育学部,北京100875

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 1-12

在线出版日期: 2012-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）